研究指南／05 · 考試閱讀專區
考試、思想與證據
作答原創仿考試形式的篇章前，請先研讀各項學說及其證據。核心術語、思想立場練習及下方完整題組，即使未啟用指令碼也能使用。
編輯界線：官方文件用以確認考試名稱、課程架構及評量形式；學術文獻用以確認哲學論點。收錄某位思想家，不代表考試機關將其列為指定內容，也不代表任何特定題目會出現。所有練習均為原創，並非重製歷屆試題。
本區提供完整的閱讀與知識提取練習。下方題組附原創篇章、各選項的解析、可列印的答案表，以及可回顧已儲存錯題的複習功能。
4 道原創練習題 · 2 個閱讀單元
澳門四高校聯合入學考試（語言科及數學科）
「澳門四高校聯合入學考試（語言科及數學科）」（四校聯考，JAE）
四校聯考涵蓋語文與數學。JC01考核中文語言知識、閱讀及寫作，沒有獨立哲學試卷，也沒有經證實的四位歷史人物指定名單。
- 考試主管機關
- 澳門大學、澳門理工大學、澳門旅遊大學、澳門科技大學
- 相關科目
- 中文 JC01：語言知識、閱讀能力、寫作
- 教育階段
- 中六或同等學歷；以各校招生規定為準
- 題型參考
- 詮釋性閱讀練習，非已證實的思想家專項試卷
已有文獻佐證： 四校聯考中文科評量閱讀與寫作能力，並非哲學課程。 限制： 這些題目僅用於培養相關詮釋能力。四位文化中介者／改革者並未被公告為四校聯考官方考綱指定人物。
- 澳門四高校聯合入學考試簡介 (2026/27) ↗澳門大學註冊處
- 澳門四高校聯合入學考試簡章 2026 ↗澳門大學註冊處
有來源依據的閱讀路徑
依序研讀這些編輯單元，即可掌握下方題組所測試的各種立場與差異。官方課程脈絡與補充哲學研究分別標示。
- 01
澳門的跨文化思想交流
羅明堅與利瑪竇曾以澳門為早期中文學習與交流據點，范禮安推動適應當地語言文化的傳教準備。這是思想交流史，不是四校聯考哲學考綱。
課程脈絡與歷史資料來源： 澳門大學註冊處 ↗Cultural Affairs Bureau of Macau, Revista de Cultura (1994) ↗Cultural Affairs Bureau of Macau, Revista de Cultura (1994) ↗
- 02
近代制度改革的想像
鄭觀應討論政治經濟改革與制度建設。他不等同於早期耶穌會傳教士，亦未獲證實列入四校聯考指定作品。
課程脈絡與歷史資料來源： 澳門大學註冊處 ↗Cultural Affairs Bureau of Macau (2024) ↗
EAST ASIAN JOURNAL／經典與考試
← 完整閱讀路徑、資料來源與思想家介紹閱讀、比較、推論。
澳門四高校聯合入學考試（語言科及數學科）
澳門 · 「澳門四高校聯合入學考試（語言科及數學科）」（四校聯考，JAE） · 4 道原創題目
本練習由編輯團隊獨立編寫，內容原創且有資料依據，並非官方考題或考試預測。請先閱讀相關學習單元。每道題的解析均說明各種詮釋何以成立或不成立，並附相關哲學研究的來源連結。
-
澳門 · 01 / 4 中文人文素養補充練習，非獨立哲學考試
一位學者描述晚明歐洲傳教士在澳門學中文，以便與中國典籍對話。哪組人物最切題？
Which figures are associated with early Jesuit Chinese-language preparation in Macau?
查看答案及各選項解析
正確答案： B.
羅明堅及利瑪竇曾以澳門為中文學習與跨文化接觸的據點。
Ruggieri and Ricci used Macau as a base for learning Chinese.
來源： Cultural Affairs Bureau of Macau, Revista de Cultura (1994) ↗
學習單元： 查看完整閱讀路徑 ↗
-
澳門 · 02 / 4 中文人文素養補充練習，非獨立哲學考試
推動語言與文化準備，以利傳教士適應東亞環境的人物是？
Who promoted language and cultural preparation for missionaries?
查看答案及各選項解析
正確答案： C.
范禮安重視傳教所需的文化與語言適應。
Valignano advocated linguistic and cultural preparation.
人物介紹： 范禮安 ↗
來源： Cultural Affairs Bureau of Macau, Revista de Cultura (1994) ↗
學習單元： 查看完整閱讀路徑 ↗
-
澳門 · 03 / 4 中文人文素養補充練習，非獨立哲學考試
與早期傳教士不同，著重近代政治經濟及制度改革的澳門相關思想人物是？
Which Macau-associated figure focused on later political-economic reform?
查看答案及各選項解析
正確答案： D.
鄭觀應的改革思考涉及制度與政治經濟，和十六世紀傳教士的交流歷史不同。
Zheng Guanying addressed late-Qing institutional and political-economic reform.
人物介紹： 鄭觀應 ↗
來源： Cultural Affairs Bureau of Macau (2024) ↗
學習單元： 查看完整閱讀路徑 ↗
-
澳門 · 04 / 4 中文人文素養補充練習，非獨立哲學考試
關於四校聯考中文科，哪項敘述符合官方規條？
Which statement matches the JAE Chinese examination outline?
查看答案及各選項解析
正確答案： A.
澳門大學的招生規條可直接核對中文科的題型分配。
University of Macau regulations specify JC01’s three language assessment components.
來源： 澳門大學註冊處 ↗
學習單元： 查看完整閱讀路徑 ↗
答案與解析
澳門 · 澳門四高校聯合入學考試（語言科及數學科）
- 1. B.羅明堅及利瑪竇曾以澳門為中文學習與跨文化接觸的據點。Ruggieri and Ricci used Macau as a base for learning Chinese.
- 2. C.范禮安重視傳教所需的文化與語言適應。Valignano advocated linguistic and cultural preparation.
- 3. D.鄭觀應的改革思考涉及制度與政治經濟，和十六世紀傳教士的交流歷史不同。Zheng Guanying addressed late-Qing institutional and political-economic reform.
- 4. A.澳門大學的招生規條可直接核對中文科的題型分配。University of Macau regulations specify JC01’s three language assessment components.