Datenanalyse
Asien im Jahr 2026
Bevölkerungsschätzungen zur Jahresmitte 2026 für 50 Einträge auf Länderebene sowie 136 Sprachindikatoren: 129 aus CLDR und 7 aus namentlich genannten ergänzenden Quellen. Erhebungsjahre und Definitionen der Sprachdaten unterscheiden sich.
Kurz gefasst
Asien besteht 2026 nicht aus einsprachigen Staaten. Die Bevölkerung konzentriert sich auf zwei Einträge: China und Indien vereinen zusammen fast drei Fünftel der Bevölkerung des Kontinents auf sich. In den meisten hier erfassten Ländern werden dagegen im Alltag mehrere Sprachen verwendet.
DATENBERICHT / INTUITION TESTEN
Wie viele Menschen leben in Japan?
Vergleich veröffentlichter Daten
- India 1.476,6M
- China 1.412,9M
- Indonesia 287,9M
- Pakistan 259,3M
- Bangladesh 177,8M
- Russia 143,4M
- Japan 122,4M
- Philippines 117,7M
Schätzungen für Mitte 2026, keine Volkszählungsdaten. Die 50 Einträge wurden anhand der veröffentlichten Tabelle gezählt.
UN World Population Prospects 2024 über „Asien 2026“ ↗Alle 50 Einträge öffnen ↗
Indien und China zusammen stellen rund 58 % der Bevölkerung aller fünfzig Einträge. Die vollständige Tabelle folgt.
Die Bevölkerungszahlen stammen aus einer einheitlichen UN-Projektionsreihe zur Jahresmitte 2026. Die Sprachangaben beruhen auf unterschiedlichen Erhebungszeiträumen und Definitionen. CLDR liefert näherungsweise Schätzungen zum Anteil der Bevölkerung mit funktionalen Sprachkenntnissen; ergänzende Angaben umfassen Selbsteinschätzungen der Sprachkompetenz, Erhebungen zu Sprech-, Lese- oder Schreibfähigkeiten, die teils schon beim Vorliegen einer einzigen dieser Fähigkeiten zählen, sowie historische Sprachanteile. Diese Messgrößen dürfen nicht als gleichwertige Sprachkompetenzen in eine Rangfolge gebracht werden. Erhebungsjahr und Definition sind in jeder mit † gekennzeichneten Quellenanmerkung angegeben.
Herkunft der Sprachdaten. 129 der 136 Angaben stammen aus Unicode CLDR 49. Diese Quelle dient als gemeinsame Datengrundlage, damit die Einträge nicht Land für Land aus unterschiedlichen Beständen zusammengesucht werden müssen. Die CLDR-Werte sind selbst nur Näherungen und beruhen auf Ausgangsquellen unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Methodik. Eine gemeinsame Datengrundlage bedeutet daher keine einheitliche Messung. Bei den übrigen 7 Angaben, die mit † gekennzeichnet sind, nennt das Quellenfenster jeweils den Herausgeber, den Erhebungszeitraum, die Definition und die Grenzen der Vergleichbarkeit. Die gerundeten Schätzwerte erscheinen mit ≈ oder als Obergrenze wie <0.1%. Das Jahr 2026 bezieht sich auf die Bevölkerung, nicht auf diese Sprachbeobachtungen.
Zurückgezogene Angaben. Eine externe Quellenprüfung vom 1. August 2026 ergab, dass bei zwölf weiteren Sprachangaben die angeführte Quelle den Wert nicht belegte oder die Evidenz für eine solche Analyse zu schwach war. Die Angaben wurden entfernt, nicht neu formuliert. Für die betroffenen Einträge, die beiden koreanischen Staaten, Palästina und vier Golfstaaten, werden nun nur noch Werte aus der gemeinsamen Datengrundlage angezeigt. Am 18. Oktober 2026 wurden zwei weitere Angaben zurückgezogen: ein aus der bangladeschischen Staatsangehörigkeit auf den Malediven abgeleiteter Bengalisch-Anteil und ein nur auf Jemen bezogener Mehri-Anteil, der aus einer Sprecherzahl für Jemen und Oman errechnet worden war. Keine der angeführten Quellen erhob den ausgewiesenen Sprachanteil. Das Korrekturverzeichnis dokumentiert diese Änderungen.
Ostasien und Russland
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| China | 1,412.9M | Chinesisch/Mandarin ≈90% · Wu-Chinesisch ≈6% · Kantonesisch ≈5% |
| Russland | 143.4M | Russisch ≈99% · Englisch ≈4% · Tatarisch ≈2% |
| Japan | 122.4M | Japanisch ≈95% · Englisch ≈10% Japan: Englisch ≈10% Terasawa, Asian Englishes (online 2023) | Daten: EASS 2008 und 2018; AsiaBarometer 2003-2008 | Messgröße: Selbsteinschätzung mindestens ausreichender Englischkenntnisse anhand einer landesweiten Stichprobe | weder beobachtete Sprachflüssigkeit noch mit CLDR vergleichbar. doi.org/10.1080/13488678.2023.2191410 · Ryūkyū-Sprachen ≈0.8% |
| Südkorea | 51.6M | Koreanisch ≈100% · Englisch ≈20% Südkorea: Englisch ≈20% Terasawa, Asian Englishes (online 2023) | Daten: EASS 2008 und 2018; AsiaBarometer 2003-2008 | Messgröße: Selbsteinschätzung mindestens ausreichender Englischkenntnisse anhand einer landesweiten Stichprobe | weder beobachtete Sprachflüssigkeit noch mit CLDR vergleichbar. doi.org/10.1080/13488678.2023.2191410 |
| Nordkorea | 26.6M | Koreanisch ≈88% |
| Taiwan | 23.0M | Mandarin ≈95% · Taiwanisch/Hokkien ≈57% · Hakka ≈11% |
| Mongolei | 3.6M | Mongolisch ≈93% · Kasachisch ≈7% · Chinesisch ≈1% |
Südostasien
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| Indonesien | 287.9M | Indonesisch ≈64% · Javanisch ≈34% · Sundanesisch ≈12% |
| Philippinen | 117.7M | Englisch ≈64% · Filipino ≈60% · Cebuano ≈24% |
| Vietnam | 102.2M | Vietnamesisch ≈86% · Hmong ≈1.4% · Chinesisch ≈1.1% |
| Thailand | 71.6M | Thai ≈80% · Englisch ≈27% · Isan ≈24% |
| Myanmar | 55.2M | Birmanisch ≈64% · Shan ≈6% · Kachin ≈2% |
| Malaysia | 36.4M | Malaiisch ≈75% · Englisch ≈21% · Chinesisch ≈17% |
| Kambodscha | 18.1M | Khmer ≈89% · West-Cham ≈1.6% · Kuy ≈0.1% |
| Laos | 8.0M | Laotisch ≈69% · Khmu ≈6% · Hmong ≈3% |
| Singapur | 5.9M | Englisch ≈80% · Chinesisch ≈62% · Malaiisch ≈19% |
| Timor-Leste | 1.4M | Tetum ≈92% Timor-Leste: Tetum ≈92% Timor-Leste GDS/UNICEF/UNFPA, Volkszählung 2015, Education Monograph, Tabelle 4.1 | ab 5 Jahren; 100 % abzüglich des Anteils, der weder sprechen noch lesen oder schreiben kann; schließt ausschließliches Lesevermögen ein | kein Anteil allein nach Sprechfähigkeit oder regelmäßiger Verwendung; nicht mit CLDR vergleichbar. www.unicef.org/timorleste/media/2211/file/Education%20Monograph… · Indonesisch ≈62% Timor-Leste: Indonesisch ≈62% Timor-Leste GDS/UNICEF/UNFPA, Volkszählung 2015, Education Monograph, Tabelle 4.1 | ab 5 Jahren; 100 % abzüglich des Anteils, der weder sprechen noch lesen oder schreiben kann; schließt ausschließliches Lesevermögen ein | kein Anteil allein nach Sprechfähigkeit oder regelmäßiger Verwendung; nicht mit CLDR vergleichbar. www.unicef.org/timorleste/media/2211/file/Education%20Monograph… · Portugiesisch ≈61% Timor-Leste: Portugiesisch ≈61% Timor-Leste GDS/UNICEF/UNFPA, Volkszählung 2015, Education Monograph, Tabelle 4.1 | ab 5 Jahren; 100 % abzüglich des Anteils, der weder sprechen noch lesen oder schreiben kann; schließt ausschließliches Lesevermögen ein | kein Anteil allein nach Sprechfähigkeit oder regelmäßiger Verwendung; nicht mit CLDR vergleichbar. www.unicef.org/timorleste/media/2211/file/Education%20Monograph… |
| Brunei | 0.47M | Malaiisch ≈93% · Chinesisch ≈11% · Englisch ≈2% |
Südasien
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| Indien | 1,476.6M | Hindi ≈41% · Englisch ≈19% · Bengalisch ≈8% |
| Pakistan | 259.3M | Urdu ≈95% · Panjabi ≈70% · Englisch ≈50% |
| Bangladesch | 177.8M | Bengalisch ≈98% · Englisch ≈18% · Rangpuri ≈7% |
| Afghanistan | 45.0M | Persisch/Dari ≈50% · Paschtu ≈43% · Hazaragi ≈6% |
| Nepal | 29.6M | Nepali ≈44% · Maithili ≈11% · Bhojpuri ≈7% |
| Sri Lanka | 23.3M | Singhalesisch ≈68% · Tamil ≈15% · Englisch ≈10% |
| Bhutan | 0.80M | Dzongkha ≈47% · Nepali ≈17% · Tshangla ≈15% |
| Malediven | 0.53M | Dhivehi ≈98% · Englisch ≈75% |
Zentralasien und Kaukasus
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| Usbekistan | 37.7M | Usbekisch ≈85% · Russisch ≈14% · Karakalpakisch ≈2% |
| Kasachstan | 21.1M | Russisch ≈72% · Kasachisch ≈64% · Englisch ≈15% |
| Tadschikistan | 11.0M | Tadschikisch ≈100% · Russisch ≈12% · Usbekisch ≈12% Tadschikistan: Usbekisch ≈12% CIA World Factbook (archivierte Wiederveröffentlichung) | Schätzung: 2010; 11,9 % Usbekisch unter den angegebenen Sprachen | Erhebungsinstrument und Einbeziehung von Zweitsprachen nicht angegeben; nicht mit selbst eingeschätzten Sprachkenntnissen oder CLDR vergleichbar. openfactbook.org/countries/tajikistan |
| Aserbaidschan | 10.5M | Aserbaidschanisch ≈89% · Talyschisch ≈10% · Kurdisch <1% |
| Turkmenistan | 7.7M | Turkmenisch ≈70% · Russisch ≈12% · Usbekisch ≈9% |
| Kirgisistan | 7.4M | Kirgisisch ≈48% · Russisch ≈36% · Usbekisch ≈14% Kirgisistan: Usbekisch ≈14% CIA World Factbook (archivierte Wiederveröffentlichung) | Schätzung: 2009; 14,4 % Usbekisch unter den angegebenen Sprachen | Erhebungsinstrument und Einbeziehung von Zweitsprachen nicht angegeben; nicht mit selbst eingeschätzten Sprachkenntnissen oder CLDR vergleichbar. openfactbook.org/countries/kyrgyzstan |
| Georgien | 3.8M | Georgisch ≈86% · Mingrelisch ≈11% · Russisch ≈9% |
| Armenien | 2.9M | Armenisch ≈99% · Russisch ≈65% · Kurdisch ≈3% |
Westasien I
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| Iran | 93.2M | Persisch ≈75% · Aserbaidschanisch ≈24% · Masanderanisch ≈5% |
| Türkei | 87.9M | Türkisch ≈93% · Englisch ≈17% · Kurdisch ≈6% |
| Irak | 48.0M | Arabisch ≈68% · Englisch ≈35% · Kurdisch ≈12% |
| Jemen | 43.0M | Arabisch ≈74% · Englisch ≈9% |
| Saudi-Arabien | 35.2M | Arabisch ≈100% |
| Syrien | 26.5M | Arabisch ≈85% · Kurdisch ≈8% · Französisch ≈6% |
| Jordanien | 11.6M | Arabisch ≈100% · Englisch ≈45% · Adygeisch ≈1% |
| Israel | 9.6M | Hebräisch ≈100% · Englisch ≈85% · Arabisch ≈20% |
| Libanon | 5.9M | Arabisch ≈100% · Englisch ≈40% · Französisch ≈38% |
| Palästina | 5.7M | Arabisch ≈100% |
Westasien II und Golfregion
| Sprachgebrauch (geschätzt) | ||
|---|---|---|
| Vereinigte Arabische Emirate | 11.6M | Arabisch ≈78% · Englisch ≈50% · Malayalam ≈7% |
| Oman | 5.7M | Arabisch ≈81% · Belutschisch ≈5% · Persisch ≈1% |
| Kuwait | 5.1M | Arabisch ≈100% |
| Katar | 3.2M | Arabisch ≈89% · Persisch ≈11% |
| Bahrain | 1.7M | Arabisch ≈87% |
| Zypern | 1.38M | Griechisch ≈95% · Englisch ≈73% · Türkisch ≈23% |
Rechenbeispiel: die Angabe zu Portugiesisch. Die Volkszählung 2015 in Timor-Leste weist in der Education Monograph, Tabelle 4.1 aus, dass 39,3 % der Menschen ab fünf Jahren Portugiesisch weder sprechen noch lesen noch schreiben konnten. Zieht man diesen Anteil von 100 % ab, ergibt sich 60,7 %, ausgewiesen als rund 61 %. Zu dieser Gruppe gehören auch 24,5 %, die lediglich lesen konnten. Erfasst wird jede angegebene Sprachfähigkeit, nicht der Anteil der Personen, die Portugiesisch sprechen; ein direkter Vergleich mit den Schätzungen zur Englischkompetenz ist deshalb nicht möglich.
So lesen Sie die Tabelle
- Innerhalb jeder Region sind die Zeilen nach Bevölkerungszahl sortiert.
- Die regionale Gliederung ist eine redaktionelle Entscheidung. Taiwan und ganz Russland sind bewusst einbezogen.
- Die Sprachindikatoren unterscheiden sich in Definition und Erhebungsjahr. Manche erfassen selbst eingeschätzte Fähigkeiten, andere einen Sprachanteil oder irgendeine Fähigkeit zum Sprechen, Lesen oder Schreiben. Sie bilden weder einen einheitlichen Sprachtest noch eine Rangliste der Muttersprachen.
- † kennzeichnet eine Angabe aus einer ergänzenden Quelle statt aus der gemeinsamen CLDR-Datengrundlage.
- Die Zahlen wurden zur besseren Lesbarkeit gerundet, nicht als Grundlage weiterer Berechnungen.
Vollständige Tabelle herunterladen (CSV) 136 Zeilen: je eine pro Sprachangabe, mit Land, Bevölkerung und namentlich genannter Quelle.
Finanzierung und Interessenkonflikte
Diese Analyse entstand ohne externe Finanzierung, Auftragsvergütung oder Sponsoring. Weder eine der darin genannten Organisationen noch ein Herausgeber der zitierten Quellen hat sie vor der Veröffentlichung geprüft oder steht in einer Beziehung zu East Asian Journal. Sie enthält keine Affiliate-Links. Die allgemeinen Grundsätze der Publikation stehen auf der Seite zu Offenlegungen.
Quellen
- UN DESA, World Population Prospects 2024: mittlere Variante, Schätzungen zur Jahresmitte 2026. population.un.org/wpp
- Unicode CLDR 49, Angaben zu Gebieten und Sprachen: gemeinsame Datengrundlage für 129 der 136 Sprachangaben. unicode.org/cldr
- Offengelegte ergänzende Quellen für die 7 mit † gekennzeichneten Angaben, wenn CLDR keinen verwendbaren Eintrag enthält.
Fehler entdeckt? Korrekturen werden auf der Korrekturseite öffentlich dokumentiert und nicht stillschweigend vorgenommen.
Definitionen und Kontexterläuterungen unten sind auf Englisch.
- Lesung
- Andere Schreibweise
- Romanisierter Ortsname (Aussprache nicht geprüft)
- Wörtlicher Sinn
- Im Kontext