יפנית / קנג׳י · כיתה א׳
הסימן אינו המילה כולה
בכל כרטיס מובחנים המשמעות האפשרית של הקנג׳י לבין הקריאה והמשמעות של המילה שבה הוא מופיע. הקריאות משתנות ממילה למילה.
שמונים סימני יסוד
בכיתה א׳ ביפן נלמדים 80 סימני קנג׳י. היכרות עם סימן במילה אחת אינה מלמדת את כל קריאותיו האפשריות.
קריאות משתנות בהקשר
הסימן 日 מופיע בקריאה にち וגם בקריאות אחרות. הכרטיס מציג את הקריאה של המילה השלמה, לא קריאה אחת שנכונה תמיד.
משמעויות קרובות אך שונות
金 עשוי לציין זהב או כסף בהקשרים שונים; 円 עשוי לציין עיגול או את המטבע ין. למילים お金 ו־一円 אין אותה משמעות.
אפשר לעיין בכרטיסים באופן חופשי או לבחור תשובה מבין שש אפשרויות. בכל כיוון של התרגול נדרשות 12 תשובות נכונות ברצף כדי שכרטיס ייחשב כרטיס שנלמד; טעות מאפסת את הרצף בכרטיס.
East Asian Journal / grade1
תחילה הסימן
80 סימני קנג׳י של כיתה א׳ ביפן מוצגים במילים שלמות. לכל סימן ניתנת משמעות אפשרית, בנפרד ממשמעות הדוגמה.
הפכו את הכרטיס והשוו בין הסימן, מילת הדוגמה ואופן הקריאה שלה.
לימוד חופשי אינו משפיע על הניקוד.
מקור וסדר משיכות הכתיבה KanjiVG · CC BY-SA 3.0 · סדר משיכות הכתיבה
East Asian Journal / grade1
שליפה מהזיכרון
זכרו את קריאת המילה השלמה. לקנג׳י עשויות להיות קריאות שונות במילים אחרות; תרגול ההתאמה אינו בוחן את כל הקריאות האפשריות.
בחרו קבוצה אחת או את כל הכרטיסים.
טבלת עיון מלאה
השוו בין הסימנים והקריאות המקוריים לבין משמעות המילים השלמות וההסברים בעברית.
| סימן | משמעות אפשרית של הקנג׳י | דוגמה | קריאה | פירוש המילה השלמה |
|---|---|---|---|---|
| 日 | יום; שמש | 日にち | ひにち | תאריך; יום בלוח השנההקנג׳י 日 עשוי לציין יום; שמש. המילה או הצירוף 日にち נקראים ひにち, ופירושם בהקשר הדוגמה: תאריך; יום בלוח השנה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ב־日にち מדובר בתאריך ולא בכל שימוש אפשרי בסימן 日, שגם עשוי לציין את השמש. |
| 一 | אחד; יחידה | 一つ | ひとつ | פריט אחדהקנג׳י 一 עשוי לציין אחד; יחידה. המילה או הצירוף 一つ נקראים ひとつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: פריט אחד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 一つ מונה פריט אחד באמצעות הסיומת つ, ולא תמיד מציין את הספרה לבדה. |
| 人 | אדם | 一人 | ひとり | אדם אחדהקנג׳י 人 עשוי לציין אדם. המילה או הצירוף 一人 נקראים ひとり, ופירושם בהקשר הדוגמה: אדם אחד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 一人 נקראת באופן לא צפוי מתוך קריאת הסימנים בנפרד; כדאי לזכור את הצירוף השלם. |
| 年 | שנה; מונה שנים | 年 | とし | שנההקנג׳י 年 עשוי לציין שנה; מונה שנים. המילה או הצירוף 年 נקראים とし, ופירושם בהקשר הדוגמה: שנה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 年 כאן נקראת とし; בצירופים אחרים אפשר למצוא גם ねん. |
| 大 | גדול; רחב | 大人 | おとな | אדם בוגרהקנג׳י 大 עשוי לציין גדול; רחב. המילה או הצירוף 大人 נקראים おとな, ופירושם בהקשר הדוגמה: אדם בוגר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. המילה 大人 נקראת おとな, ולא צירוף מכני של קריאות הסימנים. |
| 十 | עשר | 十 | じゅう | עשרהקנג׳י 十 עשוי לציין עשר. המילה או הצירוף 十 נקראים じゅう, ופירושם בהקשר הדוגמה: עשר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 二 | שניים | 二人 | ふたり | שני אנשיםהקנג׳י 二 עשוי לציין שניים. המילה או הצירוף 二人 נקראים ふたり, ופירושם בהקשר הדוגמה: שני אנשים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 本 | ספר; מקור | 日本 | にほん | יפןהקנג׳י 本 עשוי לציין ספר; מקור. המילה או הצירוף 日本 נקראים にほん, ופירושם בהקשר הדוגמה: יפן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. במילה 日本 המשמעות היא יפן; 本 לבדו עשוי גם לציין ספר או מקור. |
| 中 | בתוך; מרכז | 日中 | にっちゅう | בשעות היוםהקנג׳י 中 עשוי לציין בתוך; מרכז. המילה או הצירוף 日中 נקראים にっちゅう, ופירושם בהקשר הדוגמה: בשעות היום. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 日中 עשויה לציין את שעות היום, אף שבתחומים אחרים אותה כתיבה עשויה להתייחס ליפן ולסין. |
| 出 | לצאת; להוציא | 出す | だす | להוציאהקנג׳י 出 עשוי לציין לצאת; להוציא. המילה או הצירוף 出す נקראים だす, ופירושם בהקשר הדוגמה: להוציא. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 三 | שלוש | 三つ | みっつ | שלושה פריטיםהקנג׳י 三 עשוי לציין שלוש. המילה או הצירוף 三つ נקראים みっつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: שלושה פריטים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 見 | לראות | 見る | みる | לראותהקנג׳י 見 עשוי לציין לראות. המילה או הצירוף 見る נקראים みる, ופירושם בהקשר הדוגמה: לראות. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 月 | חודש; ירח | 一月 | いちがつ | חודש ינוארהקנג׳י 月 עשוי לציין חודש; ירח. המילה או הצירוף 一月 נקראים いちがつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: חודש ינואר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. בצירוף 一月 מדובר בחודש ינואר; הסימן 月 עשוי לציין גם את הירח. |
| 生 | חיים; להיוולד | 人生 | じんせい | חייו של אדםהקנג׳י 生 עשוי לציין חיים; להיוולד. המילה או הצירוף 人生 נקראים じんせい, ופירושם בהקשר הדוגמה: חייו של אדם. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 人生 היא חיים אנושיים במובן רחב, ולא עצם הפעולה להיוולד. |
| 五 | חמש | 五つ | いつつ | חמישה פריטיםהקנג׳י 五 עשוי לציין חמש. המילה או הצירוף 五つ נקראים いつつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: חמישה פריטים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 上 | למעלה; לעלות | 上がる | あがる | לעלותהקנג׳י 上 עשוי לציין למעלה; לעלות. המילה או הצירוף 上がる נקראים あがる, ופירושם בהקשר הדוגמה: לעלות. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 四 | ארבע | 四つ | よっつ | ארבעה פריטיםהקנג׳י 四 עשוי לציין ארבע. המילה או הצירוף 四つ נקראים よっつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: ארבעה פריטים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 金 | זהב; כסף בהקשר | お金 | おかね | כסףהקנג׳י 金 עשוי לציין זהב; כסף בהקשר. המילה או הצירוף お金 נקראים おかね, ופירושם בהקשר הדוגמה: כסף. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. お金 פירושו כסף כאמצעי תשלום; 金 יכול לציין גם את המתכת זהב. |
| 九 | תשע | 九つ | ここのつ | תשעה פריטיםהקנג׳י 九 עשוי לציין תשע. המילה או הצירוף 九つ נקראים ここのつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: תשעה פריטים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 入 | להיכנס; להכניס | 出入り | でいり | כניסה ויציאההקנג׳י 入 עשוי לציין להיכנס; להכניס. המילה או הצירוף 出入り נקראים でいり, ופירושם בהקשר הדוגמה: כניסה ויציאה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ב־出入り הסימן 入 משתתף במשמעות של כניסה, לצד 出 שפירושו יציאה. |
| 立 | לעמוד; להקים | 立つ | たつ | לעמודהקנג׳י 立 עשוי לציין לעמוד; להקים. המילה או הצירוף 立つ נקראים たつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: לעמוד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 手 | יד | 上手 | じょうず | מיומן; בעל יכולתהקנג׳י 手 עשוי לציין יד. המילה או הצירוף 上手 נקראים じょうず, ופירושם בהקשר הדוגמה: מיומן; בעל יכולת. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 上手 הוא תואר ליכולת טובה; אין פירושו יד עליונה למרות רכיבי הכתב. |
| 力 | כוח; עוצמה | 力 | ちから | כוחהקנג׳י 力 עשוי לציין כוח; עוצמה. המילה או הצירוף 力 נקראים ちから, ופירושם בהקשר הדוגמה: כוח. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 学 | ללמוד; לימוד | 大学 | だいがく | אוניברסיטההקנג׳י 学 עשוי לציין ללמוד; לימוד. המילה או הצירוף 大学 נקראים だいがく, ופירושם בהקשר הדוגמה: אוניברסיטה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 大学 היא אוניברסיטה, לא רק לימוד גדול מילולית. |
| 円 | עיגול; ין | 一円 | いちえん | ין אחדהקנג׳י 円 עשוי לציין עיגול; ין. המילה או הצירוף 一円 נקראים いちえん, ופירושם בהקשר הדוגמה: ין אחד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 一円 מציין ין יפני אחד, לא סתם עיגול. |
| 子 | ילד | 子 | こ | ילד או ילדההקנג׳י 子 עשוי לציין ילד. המילה או הצירוף 子 נקראים こ, ופירושם בהקשר הדוגמה: ילד או ילדה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 目 | עין | 目立つ | めだつ | לבלוט; למשוך תשומת לבהקנג׳י 目 עשוי לציין עין. המילה או הצירוף 目立つ נקראים めだつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: לבלוט; למשוך תשומת לב. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 目立つ פירושו לבלוט, לא בהכרח לעמוד עם עין. |
| 田 | שדה אורז | 田んぼ | たんぼ | שדה אורזהקנג׳י 田 עשוי לציין שדה אורז. המילה או הצירוף 田んぼ נקראים たんぼ, ופירושם בהקשר הדוגמה: שדה אורז. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 八 | שמונה | 八 | はち | שמונההקנג׳י 八 עשוי לציין שמונה. המילה או הצירוף 八 נקראים はち, ופירושם בהקשר הדוגמה: שמונה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 六 | שש | 六 | ろく | ששהקנג׳י 六 עשוי לציין שש. המילה או הצירוף 六 נקראים ろく, ופירושם בהקשר הדוגמה: שש. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 下 | למטה; לרדת | 上下 | じょうげ | למעלה ולמטההקנג׳י 下 עשוי לציין למטה; לרדת. המילה או הצירוף 上下 נקראים じょうげ, ופירושם בהקשר הדוגמה: למעלה ולמטה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 上下 פירושו למעלה ולמטה; כל סימן מוסיף כיוון אחר. |
| 気 | רוח; הלך רוח | 人気 | にんき | פופולריותהקנג׳י 気 עשוי לציין רוח; הלך רוח. המילה או הצירוף 人気 נקראים にんき, ופירושם בהקשר הדוגמה: פופולריות. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 人気 מבטאת פופולריות, ואין להסיק שהמשמעות זהה לזו של 気 לבדו. |
| 小 | קטן | 小学生 | しょうがくせい | תלמיד או תלמידה בבית ספר יסודיהקנג׳י 小 עשוי לציין קטן. המילה או הצירוף 小学生 נקראים しょうがくせい, ופירושם בהקשר הדוגמה: תלמיד או תלמידה בבית ספר יסודי. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 七 | שבע | 七つ | ななつ | שבעה פריטיםהקנג׳י 七 עשוי לציין שבע. המילה או הצירוף 七つ נקראים ななつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: שבעה פריטים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 山 | הר | 山 | やま | הרהקנג׳י 山 עשוי לציין הר. המילה או הצירוף 山 נקראים やま, ופירושם בהקשר הדוגמה: הר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 正 | נכון; ישר | 正月 | しょうがつ | ראש השנה (ביפן)הקנג׳י 正 עשוי לציין נכון; ישר. המילה או הצירוף 正月 נקראים しょうがつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: ראש השנה (ביפן). אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 正月 מציין את תקופת ראש השנה, ולא רק חודש נכון. |
| 女 | אישה; נקבה | 女子 | じょし | נערה; אישההקנג׳י 女 עשוי לציין אישה; נקבה. המילה או הצירוף 女子 נקראים じょし, ופירושם בהקשר הדוגמה: נערה; אישה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 百 | מאה | 百 | ひゃく | מאההקנג׳י 百 עשוי לציין מאה. המילה או הצירוף 百 נקראים ひゃく, ופירושם בהקשר הדוגמה: מאה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 先 | לפני; קדימה | 先月 | せんげつ | החודש שעברהקנג׳י 先 עשוי לציין לפני; קדימה. המילה או הצירוף 先月 נקראים せんげつ, ופירושם בהקשר הדוגמה: החודש שעבר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 先月 פירושו החודש שעבר; 先 מוסיף משמעות של קדימות בזמן. |
| 名 | שם; מוניטין | 名人 | めいじん | אמן מומחה; רב־אמןהקנג׳י 名 עשוי לציין שם; מוניטין. המילה או הצירוף 名人 נקראים めいじん, ופירושם בהקשר הדוגמה: אמן מומחה; רב־אמן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 名人 הוא מומחה מוכר ולא רק בעל שם. |
| 川 | נהר; נחל | 小川 | おがわ | נחלהקנג׳י 川 עשוי לציין נהר; נחל. המילה או הצירוף 小川 נקראים おがわ, ופירושם בהקשר הדוגמה: נחל. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 文 | כתב; משפט | 本文 | ほんぶん | הטקסט העיקרי של מסמךהקנג׳י 文 עשוי לציין כתב; משפט. המילה או הצירוף 本文 נקראים ほんぶん, ופירושם בהקשר הדוגמה: הטקסט העיקרי של מסמך. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 本文 הוא הטקסט הראשי של מסמך ולא צירוף מילולי של ספר ומשפט. |
| 千 | אלף | 千 | せん | אלףהקנג׳י 千 עשוי לציין אלף. המילה או הצירוף 千 נקראים せん, ופירושם בהקשר הדוגמה: אלף. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 水 | מים | 水田 | すいでん | שדה אורז מוצףהקנג׳י 水 עשוי לציין מים. המילה או הצירוף 水田 נקראים すいでん, ופירושם בהקשר הדוגמה: שדה אורז מוצף. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 水田 הוא שדה אורז מוצף במים, ולא כל מקום שיש בו מים. |
| 男 | גבר; זכר | 男子 | だんし | נערהקנג׳י 男 עשוי לציין גבר; זכר. המילה או הצירוף 男子 נקראים だんし, ופירושם בהקשר הדוגמה: נער. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 村 | כפר | 村 | むら | כפרהקנג׳י 村 עשוי לציין כפר. המילה או הצירוף 村 נקראים むら, ופירושם בהקשר הדוגמה: כפר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 口 | פה; פתח | 人口 | じんこう | אוכלוסייההקנג׳י 口 עשוי לציין פה; פתח. המילה או הצירוף 人口 נקראים じんこう, ופירושם בהקשר הדוגמה: אוכלוסייה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 人口 הוא מספר התושבים, ולא משמעות מילולית של פה ואדם. |
| 町 | עיירה; שכונה עירונית בהקשר | 下町 | したまち | שִיטָמָאצ׳י: רובע עירוני נמוך ומסורתי, לרוב אזור של מלאכה ומסחרהקנג׳י 町 עשוי לציין עיירה; שכונה עירונית בהקשר. המילה או הצירוף 下町 נקראים したまち, ופירושם בהקשר הדוגמה: שִיטָמָאצ׳י: רובע עירוני נמוך ומסורתי, לרוב אזור של מלאכה ומסחר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 下町 מתאר באופן היסטורי רובע עירוני נמוך, לעיתים של בעלי מלאכה וחנויות; אין להסיק שכל שכונה נמוכה נקראת כך. |
| 校 | בית ספר | 学校 | がっこう | בית ספרהקנג׳י 校 עשוי לציין בית ספר. המילה או הצירוף 学校 נקראים がっこう, ופירושם בהקשר הדוגמה: בית ספר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 空 | ריק; שמיים | 空気 | くうき | אווירהקנג׳י 空 עשוי לציין ריק; שמיים. המילה או הצירוף 空気 נקראים くうき, ופירושם בהקשר הדוגמה: אוויר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 空気 פירושו אוויר; 空 לבדו עשוי לציין חלל ריק או שמיים. |
| 土 | אדמה; קרקע | 土手 | どて | סוללת עפר; גדת נחל מוגבהתהקנג׳י 土 עשוי לציין אדמה; קרקע. המילה או הצירוף 土手 נקראים どて, ופירושם בהקשר הדוגמה: סוללת עפר; גדת נחל מוגבהת. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 木 | עץ; עץ כחומר | 木 | き | עץהקנג׳י 木 עשוי לציין עץ; עץ כחומר. המילה או הצירוף 木 נקראים き, ופירושם בהקשר הדוגמה: עץ. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 車 | רכב; מכונית | 車 | くるま | מכוניתהקנג׳י 車 עשוי לציין רכב; מכונית. המילה או הצירוף 車 נקראים くるま, ופירושם בהקשר הדוגמה: מכונית. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 石 | אבן | 小石 | こいし | חלוק אבןהקנג׳י 石 עשוי לציין אבן. המילה או הצירוף 小石 נקראים こいし, ופירושם בהקשר הדוגמה: חלוק אבן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 足 | כף רגל; רגל | 手足 | てあし | ידיים ורגלייםהקנג׳י 足 עשוי לציין כף רגל; רגל. המילה או הצירוף 手足 נקראים てあし, ופירושם בהקשר הדוגמה: ידיים ורגליים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 早 | מוקדם; מהיר | 早める | はやめる | להקדים מועדהקנג׳י 早 עשוי לציין מוקדם; מהיר. המילה או הצירוף 早める נקראים はやめる, ופירושם בהקשר הדוגמה: להקדים מועד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 早める הוא פועל שמשמעותו להקדים; אין מדובר רק בתואר מהיר. |
| 白 | לבן | 白い | しろい | לבןהקנג׳י 白 עשוי לציין לבן. המילה או הצירוף 白い נקראים しろい, ופירושם בהקשר הדוגמה: לבן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 字 | תו כתוב; אות | 文字 | もじ | סימן כתב; אותהקנג׳י 字 עשוי לציין תו כתוב; אות. המילה או הצירוף 文字 נקראים もじ, ופירושם בהקשר הדוגמה: סימן כתב; אות. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 音 | קול; צליל | 本音 | ほんね | כוונה אמיתית; רגש כןהקנג׳י 音 עשוי לציין קול; צליל. המילה או הצירוף 本音 נקראים ほんね, ופירושם בהקשר הדוגמה: כוונה אמיתית; רגש כן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 本音 מתייחס לרגש או כוונה אמיתיים שאינם בהכרח נאמרים בגלוי. |
| 天 | שמיים | 天気 | てんき | מזג האווירהקנג׳י 天 עשוי לציין שמיים. המילה או הצירוף 天気 נקראים てんき, ופירושם בהקשר הדוגמה: מזג האוויר. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 火 | אש | 火山 | かざん | הר געשהקנג׳י 火 עשוי לציין אש. המילה או הצירוף 火山 נקראים かざん, ופירושם בהקשר הדוגמה: הר געש. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 花 | פרח | 花火 | はなび | זיקוקיםהקנג׳י 花 עשוי לציין פרח. המילה או הצירוף 花火 נקראים はなび, ופירושם בהקשר הדוגמה: זיקוקים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 赤 | אדום | 赤ちゃん | あかちゃん | תינוק או תינוקתהקנג׳י 赤 עשוי לציין אדום. המילה או הצירוף 赤ちゃん נקראים あかちゃん, ופירושם בהקשר הדוגמה: תינוק או תינוקת. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 赤ちゃん הוא תינוק; הסימן 赤 לבדו מתייחס לצבע האדום. |
| 青 | כחול; לפעמים ירוק לפי הקשר | 青空 | あおぞら | שמיים כחוליםהקנג׳י 青 עשוי לציין כחול; לפעמים ירוק לפי הקשר. המילה או הצירוף 青空 נקראים あおぞら, ופירושם בהקשר הדוגמה: שמיים כחולים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 青空 הוא שמיים כחולים; 青 יכול לציין גם גוון ירוק בהקשרים יפניים מסוימים. |
| 竹 | במבוק | 竹 | たけ | במבוקהקנג׳י 竹 עשוי לציין במבוק. המילה או הצירוף 竹 נקראים たけ, ופירושם בהקשר הדוגמה: במבוק. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 右 | ימין | 右手 | みぎて | יד ימיןהקנג׳י 右 עשוי לציין ימין. המילה או הצירוף 右手 נקראים みぎて, ופירושם בהקשר הדוגמה: יד ימין. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 森 | יער עבות | 森 | もり | יער צפוףהקנג׳י 森 עשוי לציין יער עבות. המילה או הצירוף 森 נקראים もり, ופירושם בהקשר הדוגמה: יער צפוף. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 左 | שמאל | 左右 | さゆう | שמאל וימיןהקנג׳י 左 עשוי לציין שמאל. המילה או הצירוף 左右 נקראים さゆう, ופירושם בהקשר הדוגמה: שמאל וימין. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 休 | לנוח | 休み | やすみ | מנוחה; יום חופשיהקנג׳י 休 עשוי לציין לנוח. המילה או הצירוף 休み נקראים やすみ, ופירושם בהקשר הדוגמה: מנוחה; יום חופשי. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 林 | חורשה; יער קטן | 森林 | しんりん | יערהקנג׳י 林 עשוי לציין חורשה; יער קטן. המילה או הצירוף 森林 נקראים しんりん, ופירושם בהקשר הדוגמה: יער. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 森林 היא יער, בעוד 林 עשוי לרמוז לחורשה; הסימנים אינם קובעים מדד בוטני חד־משמעי. |
| 王 | מלך; ריבון | 女王 | じょおう | מלכההקנג׳י 王 עשוי לציין מלך; ריבון. המילה או הצירוף 女王 נקראים じょおう, ופירושם בהקשר הדוגמה: מלכה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 女王 היא מלכה, אף שהסימן 王 לבדו מציין מלך או שליט. |
| 玉 | אבן חן; כדור | 目玉 | めだま | גלגל העיןהקנג׳י 玉 עשוי לציין אבן חן; כדור. המילה או הצירוף 目玉 נקראים めだま, ופירושם בהקשר הדוגמה: גלגל העין. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 目玉 כאן הוא גלגל העין; 玉 לבדו עשוי לציין כדור או אבן חן. |
| 夕 | ערב | 七夕 | たなばた | טָנָבָּטָה, פסטיבל הכוכביםהקנג׳י 夕 עשוי לציין ערב. המילה או הצירוף 七夕 נקראים たなばた, ופירושם בהקשר הדוגמה: טָנָבָּטָה, פסטיבל הכוכבים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 七夕 היא קריאה קבועה של שם חג, שאינה מתקבלת מחיבור קריאות רגילות של 七 ו־夕. |
| 雨 | גשם | 大雨 | おおあめ | גשם כבדהקנג׳י 雨 עשוי לציין גשם. המילה או הצירוף 大雨 נקראים おおあめ, ופירושם בהקשר הדוגמה: גשם כבד. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 草 | עשב; צמחייה נמוכה | 草花 | くさばな | צמחי עשב ופרחיםהקנג׳י 草 עשוי לציין עשב; צמחייה נמוכה. המילה או הצירוף 草花 נקראים くさばな, ופירושם בהקשר הדוגמה: צמחי עשב ופרחים. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 草花 מציין יחד עשבים ופרחים ולא רק פרח יחיד. |
| 犬 | כלב | 犬 | いぬ | כלבהקנג׳י 犬 עשוי לציין כלב. המילה או הצירוף 犬 נקראים いぬ, ופירושם בהקשר הדוגמה: כלב. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 耳 | אוזן | 耳 | みみ | אוזןהקנג׳י 耳 עשוי לציין אוזן. המילה או הצירוף 耳 נקראים みみ, ופירושם בהקשר הדוגמה: אוזן. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 虫 | חרק | 虫 | むし | חרקהקנג׳י 虫 עשוי לציין חרק. המילה או הצירוף 虫 נקראים むし, ופירושם בהקשר הדוגמה: חרק. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 糸 | חוט | 糸 | いと | חוטהקנג׳י 糸 עשוי לציין חוט. המילה או הצירוף 糸 נקראים いと, ופירושם בהקשר הדוגמה: חוט. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. ההבחנה בין משמעות הסימן לבין משמעות המילה חשובה במיוחד בקריאה רציפה. |
| 貝 | צדפה; רכיכה בעלת קונכייה | 貝 | かい | רכיכה בעלת קונכייההקנג׳י 貝 עשוי לציין צדפה; רכיכה בעלת קונכייה. המילה או הצירוף 貝 נקראים かい, ופירושם בהקשר הדוגמה: רכיכה בעלת קונכייה. אין להחיל את הקריאה ואת משמעות הצירוף על כל הופעה של הסימן. 貝 הוא בדרך כלל רכיכה עם קונכייה, ולא כל סוג של דג או פרי ים. |
מקורות, רישיונות ומגבלות החומרים הלימודיים
הסימנים, הדוגמאות, הקריאות, המזהים, הכתובות והמקורות המקוריים נשמרים כפי שהם. ההסברים בעברית הם שכבת עריכה נפרדת. תרשימי סדר המשיכות ביפנית, כאשר הם זמינים, מבוססים על KanjiVG (CC BY-SA 3.0). לא נוספו הקלטות שמע או הנפשות כתיבה להנגול, לפין־יין או לג׳וּ־יִין.
האטלס, רמות לימוד מתקדמות והמאמרים זמינים בשלב זה באנגלית בלבד. קנג׳י מהכיתה השנייה ואילך (באנגלית בלבד) ↗